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Materiale Didattico

CLIL nei licei linguistici – Norme transitorie


Si suggerisce una programmazione del docente DNL concordata anche con l’insegnante di LS.
Si suggerisce l’attivazione in classe terza del 50% del monte ore della disciplina veicolata in lingua straniera, in considerazione anche della necessità di dotare gli studenti della padronanza del linguaggio tecnico-specialistico della disciplina nella lingua italiana.
Si auspica la costituzione di veri e propri team CLIL finalizzati allo scambio e al rafforzamento delle reciproche competenze.

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