Materiale Didattico
CLIL nei licei linguistici – Norme transitorie
Si suggerisce una programmazione del docente DNL concordata anche con l’insegnante di LS.
Si suggerisce l’attivazione in classe terza del 50% del monte ore della disciplina veicolata in lingua straniera, in considerazione anche della necessità di dotare gli studenti della padronanza del linguaggio tecnico-specialistico della disciplina nella lingua italiana.
Si auspica la costituzione di veri e propri team CLIL finalizzati allo scambio e al rafforzamento delle reciproche competenze.
